È attivo da qualche mese il portale sbilf.org: il sito è gradevole e utile, ma non particolarmente "amichevole", dato che non c'è una vera e propria guida per chi volesse capire bene il funzionamento del sito e, soprattutto, parteciparvi attivamente.
Qui di seguito alcune indicazioni.

SBILF – Istruzioni per l’uso

Clicca  www.sbilf.org/esempio 

  

Username (chi sei?) …………………………………… password (parola d’ordine) ………….……………………….

3. clicca sulla casella per il trattamento dei dati personali
4. clicca su “invia” e attendi
5. adesso puoi entrare nell’ambiente digitando il tuo username e la tua password negli appositi spazi.

 

ORA SEI ENTRATO NELL’AULA VIRTUALE, OSSERVA:
Attorno allo Sbilf, ci sono vari tool che ti permettono diversi approcci di comunicazione con i tuoi compagni virtuali:

  

 Puoi cercarla con Google e scaricarla sul tuo PC, prima di inserirla qui usando “sfoglia..”  
  Nello spazio per inserire il testo scrivi una breve presentazione che dia informazioni significative sul tuo conto ai compagni che dovranno collaborare con te in questa classe virtuale.

  

 

Questa è la bacheca virtuale, in cui puoi inserire annunci che saranno letti da tutta la classe.

  

  
  

SE VUOI PUOI MODIFICARE LE NEWS (la serie di messaggi a scorrimento), per una comunicazione immediata a tutta la classe al momento dell’apertura dell’aula virtuale.
Quando opererai con la tua classe di alunni, soltanto tu, in quanto tutor, potrai avere accesso alla modifica delle news e all’elenco degli iscritti. Inoltre i tuoi alunni non potranno accedere all’aula virtuale se tu non sarai connesso.

IMPARIAMO AD USARE SCRICOLL
Questa icona, che troverai intorno allo Sbilf nella classe virtuale dei tuoi alunni, permette di accedere a “scricoll” ovvero scrittura collaborativa. Qui potrai scrivere aggiungendo informazioni o continuando una narrazione avviata dai tuoi compagni. Oggi useremo questo strumento per descrivere i personaggi Di un racconto che inventeremo. Procedi così:

• clicca su SCRICOLL
• clicca su “nuovo argomento” a sinistra per cominciare una storia o, nel nostro caso, la descrizione di un personaggio.
• se invece vuoi proseguire la descrizione di un personaggio già iniziata dai tuoi compagni clicca sul titolo
• clicca sulla freccetta a destra dell’elenco delle versioni e seleziona l’ultima versione
• leggi la descrizione fin lì inserita e poi clicca “modifica questo testo”
• quindi aggiungi la tua parte di descrizione
• infine clicca invia

IMPARIAMO AD USARE MM
 Questa icona permette di accedere a “MM” ovvero messaggio multimediale. Qui potrai inserire testi, immagini, file audio….
Collegati a Google per scaricare delle immagini significative per il racconto a puntate che andremo a creare, durante questo incontro.
Salva le immagini in cartella immagini e poi  procedi così:

• Clicca MM
• clicca “inizia una nuova storia” oppure clicca sul titolo della storia da continuare e poi clicca “aggiungi puntata”
• inserisci un titolo al tuo intervento
• inserisci il testo ( se vuoi, cliccando  accedi ad un editor di testo con maggiori possibilità di formattazione)
• clicca su sfoglia e apri tutte le cartelle necessarie per giungere a selezionare l’immagine salvata che intendi inserire
• clicca su aprire
• clicca su apri
• clicca su invia

CHAT… CHATTIAMO INSIEME?
Quando più utenti sono in linea, come noi in questo momento o quando tutti gli alunni sono in aula di informatica oppure scegliendo di lavorare in contemporanea con i compagni virtuali, si può scegliere di comunicare in chat.
Basta cliccare su questa icona (nel riquadro a sinistra nell’home page della classe virtuale) e scegliere il link “crea chat” per cominciare una chat nuova oppure “apri chat” dopo aver scelto una chat dall’elenco delle disponibili.
Quando entri, una finestra ti chiede se vuoi accedere alla web cam o al microfono, nel nostro caso scegliamo “nega” perché la nostra sarà una chat testuale.
Poi scegli un colore per i tuoi interventi (badando che sia diverso dagli altri), scrivi quello che vuoi comunicare nello spazio in fondo  e clicca “invia”.
Il tuo intervento appare nello spazio grande, seguito dalle risposte degli altri utenti, a cui faranno seguito i tuoi commenti e così via…
In questa sede possiamo utilizzare questo strumento per una prima valutazione di questo lavoro, scambiandoci idee in libertà.

LE CLASSI VIRTUALI DEGLI ALUNNI

PER ISCRIVERE GLI ALUNNI
Quando sarai in possesso dell’autorizzazione firmata dai genitori (vedi modello), inviterai ogni tuo alunno a scegliere un username e una password (da annotare sul diario per non dimenticare) e a compilare la scheda di iscrizione con la consueta procedura:

• cliccare su “scheda”
• inserire i dati richiesti nei diversi campi
• cliccare sulla casella per il trattamento dei dati personali
• cliccare su “invia” e attendere
• adesso ogni alunno può entrare nell’ambiente digitando il proprio username e la propria password negli appositi spazi.
• affinché il nome dell’alunno iscritto compaia nella classe virtuale, il docente tutor deve aprire la lista degli iscritti dal pulsante “gestione iscritti” e spuntare l’ultima casella a destra. La pagina di “gestione iscritti” permette al tutor di conoscere e ritrovare tutte le PW e gli username degli alunni.

RICORDA: affinché gli alunni possano avere accesso all’ambiente, è necessario che il docente sia entrato prima. Per non tenere un computer occupato, il docente può entrare, ridurre a icona la pagina con il proprio ingresso e ricominciare la procedura per far entrare un alunno.

GESTIONE DELLA PAGINA PERSONALE DI OGNI ALUNNO

• LE FOTO
  Fotografare gli alunni e trasferire le foto in computer, nella cartella immagini. Se le foto sono troppo pesanti, è necessario ridurre il numero dei pixel ad un max di 800 x 600, altrimenti non si inseriscono con facilità nella scheda.
  (Una procedura molto semplice per ridurre i pixel di un’immagine consiste nel salvare l’immagine nella cartella immagini, selezionarla e nella finestra a destra scegliere “Invia il file per posta elettronica”  Nella finestra di dialogo “Invio immagini tramite posta elettronica” fare clic su “Riduci le dimensioni di tutte le immagini”. Windows consente di ridurre le dimensioni del file della foto e di allegarlo a un messaggio di posta elettronica in cui vengono visualizzati un oggetto e un testo di messaggio predefiniti. Dalla mail che si apre prelevare l’allegato e trascinarlo sul desktop o in una cartella creata appositamente per le foto degli alunni).
  

2. LA PRESENTAZIONE
   E’ preferibile che gli alunni scrivano a mano la propria presentazione, concordando con l’insegnante quali sono i dati più significativi da inserire (io sono….. mi descrivo….. mi piace….. non mi piace….. ) e poi la ricopi nell’apposito spazio sulla scheda personale.
   
3. IL BLOG
   Ogni alunno apre il proprio blog con un invito al dialogo per gli altri proponendo un argomento tipo: “Ciao amici, che ne pensate di …. Cosa desiderate…. Cosa cambiereste nella vostra scuola, nella vostra vita, nel vostro aspetto…..cosa desiderate per Natale?.....ecc….” Sta al tutor sorvegliare che le presentazioni e i dialoghi in rete non sconfinino in “ambiti poco decorosi” o siano irrispettosi della privacy delle famiglie. 

COSA FARE NEI PROSSIMI GIORNI

• Dialoga nel forum con gli insegnanti di ...., per definire il nome e le attività della vostra classe virtuale.
• Quando avrete preso gli opportuni accordi, la vostra classe virtuale verrà creata nello spazio dedicato (www.sbilf.org ----- attività------ classi virtuali)
• A quel punto potrai iscrivere i tuoi alunni e cominciare le attività.
• Per qualsiasi problema potete scrivere nel forum o mandare un’e-mail a laura.minisini@libero.it o telefonarle a scuola (043388076)

BUON LAVORO