Il Dirigente Scolastico

Visto               il P.O.F. di Istituto che definisce le attività formative della scuola;
Visto               il Piano delle attività del personale docente e non docente;
Visto               il CCNL 29.11.2007;
Visti                gli artt. 88 e 89 del citato CCNL, che riguardano le indennità e i compensi a carico del Fondo di Istituto;
Vista               le delibere del Collegio Docenti dell’11.09 e del 22 ottobre 2008;
Vista               le delibere del Consiglio di Istituto del 28.10.2008 e del 07.11.2008

decreta

l’affidamento degli incarichi come di seguito specificato. I compensi al personale incaricato verranno liquidati in base alla contrattazione di istituto, previa dichiarazione personale analitica di rendicontazione da presentare al termine dell’attività didattica.
 Ai fini del compenso per attività aggiuntive a carico del Fondo di Istituto, i Collaboratori scolastici  presenteranno una dichiarazione analitica degli incarichi conferiti nel corso dell’anno scolastico; per gli Assistenti Amministrativi il compenso forfetario riguarda l’intensificazione dell’attività lavorativa.

 

COLLABORATORE VICARIO

Raffaele Piccolini

COORDINATORI DEGLI ORDINI DI SCUOLA

Infanzia

Primaria

Secondaria

Sandra Fabris

Alex Boschetti

Raffaele Piccolini

COORDINATORI DI SEDE/PLESSO

Sede

Infanzia

Primaria

Secondaria

Forni Avoltri

Paola Cargnelutti

Sonia Gracco

Andrea Disint

Rigolato

Giuseppa Savio

Anna Maria Del Fabbro

-

Comeglians

Iva Rupil

Anita Magri

Marco De Prato

Ovaro

Sandra Fabris

Marianna Moro

Graziella Rupil

Ravascletto

Renza Nodale

Luisa Candido

-

Prato Carnico

Luisa Marcuzzi

Luigia Agostinis

-

COORDINATORE DI CLASSE SECONDARIA

Sede

Classe  1

Classe  2

Classe  3

Comeglians

 Barbara Duria

Domingo Diotaiuti

Libera Gagliano

Forni Avoltri

Antonella Monteforte

Andrea Disint

Ovaro

Graziella Rupil

Antonella Monteforte

Alberto Burgos

RESPONSABILI ORARIO SECONDARIE

Andrea Disint; Cecilia Gortan; Raffaele Piccolini; Graziella Rupil

ORGANIGRAMMA  D. lgs.vo 81/2008 (ex 626/94)

Responsabile SPP

Marco De Prato   

 

INFANZIA

Servizio Prevenzione e Protezione

1° Soccorso

Addetti Antincendio ed Emergenza

Comeglians

Iva Rupil

Marina Del Missier (collab)

Iva Rupil

Forni Avoltri

Bruna D’Andrea

Paola Cargnelutti

Bruna D’Andrea

Ovaro

Vanda Soravito

M. De Antoni (collab)

Vanda Soravito

Prato Carnico

Luisa Marcuzzi

Antonietta Solari (collab)

Luisa Marcuzzi

Ravascletto

Michela Francescatto

Natalina Soravito (collab)

Michela Francescatto

Rigolato

Giuseppa Savio

Liana Stefani (collab)

Giuseppa Savio

PRIMARIA

Referente 626

1° Soccorso

Addetti Antincendio ed Emergenza

Comeglians

Clara Gonano

Serena Fruch (collab)

Clara Gonano

Forni Avoltri

Cornelia Gracco

Virginia Romanin (collab)

Cornelia Gracco

Ovaro

Mario Sopracase

Fiorencis / De Infanti/ Erman (collab) 

Mario Sopracase

Prato Carnico

Anna Martinis

Flavia Martin (collab)

Anna Martinis

Ravascletto

Alex Boschetti

Adriana Gallo (collab)

Alex Boschetti

Rigolato

Anna Maria Del Fabbro

Enrica Della Pietra (collab)

Anna Maria Del Fabbro

SECONDARIA 1° GRADO

Referente 626

1° Soccorso

Addetti Antincendio ed Emergenza

Comeglians

Dal Mas / Di Vora / Vergazzini  (collab)

Dal Mas / Di Vora /Vergazzini (collab)

Diana Dal Mas- Di Vora-Vergazzini (collab)

Forni Avoltri

Ines Caneva (collab)

Ines Caneva (collab)

Ines Caneva (collab)

Ovaro

Lucia Cattarinussi (collab)

Lucia Cattarinussi (collab)

L. Cattarinussi (collab)

FUNZIONI STRUMENTALI – GRUPPI DI LAVORO

Funzione strumentale

Coordinatore

Gruppo

1

Multimedialità

Cristina Solari

Alberto Burgos, Luisa Candido, Paola Cargnelutti, Annamaria Del Fabbro Marco De Prato, Andrea Disint, Renza  Nodale, Raffaele Piccolini, Luigi Zanotto

2

Progetto Lettura

Pina Savio

Sandra Donada, Marilena Stefanutti, Luigina Agostinis, Graziella Rupil, Iva Rupil, Maria Stefani, Elsa Martin, Marta Vezzi

3

Metodo Feuerstein

Sandra Fabris

Luigina Agostinis, Anna D’Agaro, Antonella Da Pozzo, Gemma De Caneva,  Marcuzzi Luisa, Elsa Martin, Anna Martinis, Ave Micoli,  Iva Rupil, Regina Zanier, Sonia Ariis, Michela Francescatto, Teresa Zuliani

4


Scuola – Comunità - Territorio

Geremia Gonano

Paola Cargnelutti, Paola Delli Zuani, Marco De Prato, Lorenza Florit, Cecilia Gortan, Sonia Gracco, Donatella Mainardis, Anna Martinis, Anna Del Fabbro, Mario Sopracase

 

AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA - PROGETTUALITÀ DI ISTITUTO

Attività

Referente

Sedi/Plessi


Educazione alla salute

Cecilia Gortan
Alex Boschetti

Scuole dell’infanzia:
Paola Cargnelutti e Bruna D’Andrea.
Scuole primarie:
Geremia Gonano, Mecchia Maddalena, Anna Maria Del Fabbro, Cristina Solari, Teresa Zuliani, Sonia Ariis.

Educazione Musicale

Teresa Zuliani

Scuole infanzia e primarie di:
Marianna Moro, Sonia Ariis, Gemma De Caneva, Alessandra D’Andrea, Luisa Candido, Bruna D’Andrea, Soravito Vanda, Luisa Marcuzzi, Iva Rupil, Giuseppa Savio, Michela Francescatto.
E tutte le altre insegnanti delle scuole dell'infanzia che hanno collaborato nel progetto

Lingua e cultura friulana

 

Docenti primarie di Prato Carnico e Ravascletto

Il patentino a scuola

Marco De Prato

Secondarie

 Amico computer

Paola Cargnelutti

Infanzia

 

GRUPPO DI LAVORO H

M. M. Di Stefano -  Mariateresa Di Casola ed i Docenti delle relative classi

COMMISSIONE POF


Responsabile

Riccardo Carrera (Dirigente)

 

infanzia

primaria

secondaria


Gruppo di lavoro

Sandra Fabris, Lorenza Florit, Giuseppa Savio,
Nodale Renza.

Alex Boschetti, Luisa Candido, Donatella Mainardis,
Cristina Solari, Luigia Agostinis.

Andrea Disint,        Luigi Zanotto,  Graziella Rupil

COMITATO DI VALUTAZIONE

Membri effettivi

Membri supplenti

Agostinis Luigina – Florit Lorenza – De Prato Marco – Rupil Graziella

Gonano Clara - Rupil  Iva

DISPONIBILITÀ PER SEMPLIFICAZIONE ORGANIZZATIVA PRIMARIE

Natascia Boschetti

DISPONIBILITÀ A SERVIZIO SU DOPPIA SEDE (scuola primaria)

Donatella Mainardis, Natascia Boschetti, Teresa Zuliani, Caterina De Tina, Sara Linussio, Sonia Ariis

DISPONIBILITÀ A SERVIZIO SU CINQUE SEDI (scuola primaria)

Renza Roi, Sonia Facchin

PRE – POST SCUOLA PRIMARIA DI COMEGLIANS

Regina Zanier, Paola Delli Zuani, Anita Magri, Clara Gonano

ATTIVITÀ AGGIUNTIVE DI INSEGNAMENTO

Disponibilità  ½ ora settimanale

Luisa Candido, Antonella Da Pozzo, Natascia Boschetti

Disponibilità  1 ora settimanale

Elsa Martin

Disponibilità  1 ora e ½ settimanale

Teresa Zuliani

Disponibilità  2 ore settimanale

Renza Roi

Disponibilità  6 ore settimanale

Sara Linussio

ORE AGGIUNTIVE D’INSEGNAMENTO

Stesso personale che ha dato la disponibilità  alle attività aggiuntive d’insegnamento

 

INTENSIFICAZIONE DI CATTEDRA

Alberto Burgos di Pomaretto

INCONTRI CONTINUITÀ INFANZIA/PRIMARIA/SECONDARIA

Docenti delle classi di raccordo tra i vari ordini di scuola

GESTIONE SITO INTERNET ISTITUTO

Alberto Burgos di Pomaretto      

REFERENTE INFORMATICO E PRIMO INTERVENTO                

Raffaele  Piccolini

ORIENTAMENTO

Graziella  Rupil  

PARTECIPAZIONE G. d. G.

Lucia Tantaro

 

COMPITI E FUNZIONI DELLE FIGURE DI STAFF E DEI GRUPPI

COLLABORATORE DEL DIRIGENTE e COORDINATORI ORDINI DI SCUOLA
Costituiscono lo staff della dirigenza.
Collaborano con il D.S. :

  • per la predisposizione dei lavori dei Collegi unitari e/o di settore
  • per definire il Piano di attività dell’anno (su proposta dei coordinatori di sede)
  • per esaminare la tipologia di documentazione (verbali, griglie di valutazione, comunicazioni alla famiglie).

Il vicedirigente, oltre a sostituire il DS nei periodi di assenza, partecipa agli incontri con Enti e istituzioni su delega del Dirigente, provvede alla convocazione delle riunioni dei Consigli di classe sulla base del piano di attività, verbalizza le riunioni del C.D. e del C. I..

Ognuno coordina le relazioni e l’organizzazione delle attività dei plessi dei relativi ordini di scuola e si fa portavoce dei problemi e delle esigenze.
Coadiuvano alla predisposizione della relazione finale del Consiglio di Istituto.
Lo staff del D.S. definisce, insieme alla DGSA, le modalità della compilazione delle schede di Progetto per il Programma Annuale.

I COORDINATORI DI SEDE
Hanno il compito di :

  • Coordinare l’organizzazione della sede e darne informazione al Dirigente
  • Curare i rapporti con docenti, genitori, Enti ed associazioni locali
  • Presiedere, in assenza del Dirigente, le riunioni di interclasse e intersezione
  • Convocare e presiedere le riunioni dei genitori (su delega del Dirigente).
  • Gestire i problemi relativi al comportamento degli alunni
  • Firmare la concessione di permesso di entrata in ritardo, di uscita in anticipo e le giustificazioni delle assenze
  • Controllare il rispetto degli orari da parte degli alunni e del personale
  • Predisporre le eventuali sostituzioni del personale docente
  • Provvedere a inoltrare i documenti (schede, questionari) alla sede centrale
  • Curano, d’intesa con il responsabile della sicurezza, i servizi antincendio del plesso e le prove di evacuazione
  • Comunicare con immediatezza eventuali incidenti
  • Segnalare al Dirigente ogni disfunzione di servizio

Alla fine dell’anno stilano una relazione sull’andamento dell’anno scolastico ove in particolare sono evidenziati i problemi riscontrati e le richieste da inoltrare all’ente locale.

COMMISSIONE “POF” 

Il suo compito è aggiornare, all’inizio dell’anno, il POF.
Provvede alla compilazione del questionario a famiglie, docenti, alunni e all’analisi delle risposte in vista della relazione finale del Consiglio di Istituto. Cura il monitoraggio delle attività previste nel POF anche ai fini dell’aggiornamento..
Propone iniziative di formazione in servizio.

FUNZIONI STRUMENTALI
Il Collegio dei Docenti ha individuato quattro F.S. su altrettanti Progetti di Istituto.

1 - Progetto Lettura

Obiettivo principale
Il Docente incaricato coordina il gruppo di lavoro composto da  docenti dei tre ordini di scuola.
Il gruppo si riunisce  nel corso dell’anno scolastico secondo calendario per programmare le attività inerenti il Progetto, perseguire la pratica attuazione dei progetti, effettuarne il monitoraggio, apportare i correttivi che si rendessero necessari, stabilire indicatori e modalità di valutazione delle attività, analizzare i bisogni formativi di alunni e docenti.

2 - Progetto di Prevenzione dell’insuccesso scolastico e di motivazione allo studio

Obiettivo principale
Il gruppo è costituito da  docenti dei tre ordini di scuola, coordinati dal docente F.S.
Il gruppo si riunisce varie  volte nel corso dell’anno scolastico per programmare le attività inerenti il Progetto.
Compiti: seguire la pratica attuazione dei progetti, effettuarne il monitoraggio, apportare i correttivi che si rendessero necessari, stabilire indicatori e modalità di valutazione delle attività, analizzare i bisogni formativi di alunni e docenti.

Si occuperà  delle problematiche legate alle difficoltà di apprendimento e della “dispersione” (analisi dei casi, interventi compensativi, eventuali corsi di formazione) come previsto dal Progetto contro la dispersione con l’utilizzo del Metodo Feuerstein.

La Funzione strumentale, con il gruppo di riferimento, si occuperà di:

  • coordinamento delle attività incentrate sullo sviluppo della motivazione allo studio con l’utilizzo del Metodo Feuerstein
  • formazione per docenti e genitori

3 - Progetto Multimedialità

Il Docente incaricato coordina il gruppo di lavoro composto da  docenti dei tre ordini di scuola.
Il gruppo si riunisce  nel corso dell’anno scolastico secondo calendario per programmare le attività inerenti il Progetto.
Compiti: seguire la pratica attuazione dei progetti, effettuarne il monitoraggio, apportare i correttivi che si rendessero necessari, stabilire indicatori e modalità di valutazione delle attività, analizzare i bisogni formativi di alunni e docenti.

4 - Progetto Scuola-Comunità-Territorio

Il Docente incaricato coordina il gruppo di lavoro composto da  docenti dei tre ordini di scuola.
Il gruppo si riunisce  nel corso dell’anno scolastico secondo calendario per programmare le attività inerenti il Progetto. Si fa carico pertanto di coordinare le attività parascolastiche ed extrascolastiche.
Compiti: seguire la pratica attuazione dei progetti, effettuarne il monitoraggio, apportare i correttivi che si rendessero necessari, stabilire indicatori e modalità di valutazione delle attività, analizzare i bisogni formativi di alunni e docenti.

GRUPPO H DI ISTITUTO

a) analizza la situazione complessiva nell'ambito dei plessi di competenza (numero degli alunni in situazione di handicap, tipologia degli handicap, classi coinvolte);
b) analizza le risorse dell'Istituto scolastico, sia umane che materiali;
c) predispone una proposta di calendario per gli incontri dei Gruppi << tecnici>>;
d) verifica periodicamente gli interventi a livello di istituto;
e) formula proposte per la formazione e l'aggiornamento, anche nell'ottica di prevedere corsi di aggiornamento <<comuni>> per il personale delle scuole, delle ASS e degli Enti Locali, impegnati in piani educativi e di recupero individualizzati.
Competenze di tipo organizzativo
* Gestione delle risorse personali (assegnazione delle ore di attività di sostegno ai singoli alunni; utilizzo delle compresenze fra docenti; pianificazione dei rapporti con gli operatori extrascolastici; reperimento di specialisti e consulenze esterne; ecc.).
* Definizione delle modalità di passaggio e di accoglienza dei minori in situazione di handicap; gestione e reperimento delle risorse materiali (sussidi, ausili tecnologici, biblioteche specializzate e/o centri di documentazione, ecc.).
* Censimento delle risorse informali (volontari, famiglie, alunni, competenze non ufficialmente riconosciute, ecc.).
Competenze di tipo progettuale e valutativo
* Formulazione di progetti per la continuità fra ordini di scuola.
* progetti specifici per l'handicap, in relazione alle tipologie.
* progetti per l'aggiornamento del personale, anche in una prospettiva interistituzionale.
competenze di tipo consultivo
* assunzione di iniziative di collaborazione e tutoring fra docenti (in presenza di specifiche minorazioni); di confronto interistituzionale nel corso dell'anno; di documentazione e costituzione di banche dati.

SICUREZZA     D.l.vo 81/2008 (L. 626/94)

Gli incaricati ai servizi previsti dalla normativa hanno il compito di assicurare in ogni luogo e momento le condizioni ottimali di sicurezza attraverso lo svolgimento dei seguenti compiti:
  • valutazione  e segnalazione le situazioni dei rischi al dirigente scolastico
  • gestione della prevenzione e della protezione
  • organizzazione delle prove di evacuazione
  • individuazione dei fattori di rischio incendio e organizzazione e gestione della sicurezza antincendio
  • Controllo sistematico delle attrezzature antincendio
  • Interventi di primo soccorso; verifica della cassetta di P.S.
  • Partecipazione alla formazione

Il compito per gli altri incarichi è quello relativo all’attività di progetto e/o istituzionale.

 

ASSEGNAZIONE DEI DOCENTI SCUOLE DELL’INFANZIA E PRIMARIE

 

1 - assegnazione dei docenti alle sedi della scuola dell’Infanzia

sede

docenti

Comeglians

 Rupil Iva – Vezzi Marta

Forni Avoltri

 Cargnelutti Paola – D’Andrea Bruna

Ovaro

 Donada Sandra - Fabris Sandra – Florit Lorenza - Soravito Vanda

Prato Carnico

 Marcuzzi Luisa – Stefanutti Marilena

Ravascletto

 Francescatto Michela - Nodale Renza

Rigolato

 Savio Giuseppa – Ballico Maura

 

2 - assegnazione alle sedi dei docenti della Scuola Primaria col relativo numero di ore

COMEGLIANS

TP

2X40=80

1

2

3

4

5

Tot.

N. ALUNNI

5

2

4

6

6

23

 

ORE  DOCENZA

 

22 ore

Magri

Delli Zuani 

Gonano C.

Zanier

 

 

88

11ore

Ariis

 

 

 

 

 

12

IRC

Roi R.

 

 

 

 

 

4

L2

Boschetti N.

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

TOT.

110

 

 

 

 

 

 

 

PRATO CARNICO

TP

2X40=80

1

2

3

4

5

Tot.

N. ALUNNI

6

3

7

2

4

22

 

ORE  DOCENZA

 

22 ore

Agostinis L.

Martin E.

De Caneva

Martinis A.

 

 

88

IRC

Roi R. +De Tina

 

 

 

 

4 + 2

6

L2

Boschetti N.

 

 

 

 

6 L2 + 10

16

 

 

 

 

 

 

TOT.

110

 

 

 

 

 

 

 

 

FORNI AVOLTRI

TN

2X30=60

1

2

3

4

5

Tot.

N. ALUNNI

2

8

4

6

5

25

 

ORE  DOCENZA

 

22 ore

Gracco C.

Gracco S.

D'Andrea A.

 

 

 

66

4 ore

Linussio

 

 

 

 

 

4

IRC

Roi R.

 

 

 

 

4 IRC + 2

6

L2

Zuliani T

 

 

 

 

6 L2 + 5

11

 

 

 

 

 

 

TOT.

87

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RAVASCLETTO

TN

2X30=60

1

2

3

4

5

Tot.

N. ALUNNI

3

2

5

5

6 

21

 

ORE  DOCENZA

 

22 ore

Candido

Da Pozzo

Boschetti A.

 

 

 

66

7 ore

Part-time

 

 

 

 

 

7

IRC

Roi R.

 

 

 

 

 

4

L2

Mainardis

 

 

 

 

6 L2

6

 

 

 

 

 

 

TOT.

83

 

  

 

 

 

 

 

 

 

RIGOLATO

TN

1X30=30

1

2

3

4

5

Tot.

N. ALUNNI

2

1

0

3

6 

12

 

ORE  DOCENZA

 

22 ore

Del Fabbro

Solari

 

 

 

 

44

11ore

Ariis

 

 

 

 

 

10

IRC

Roi R.

 

 

 

 

 

4

L2

Zuliani

 

 

 

 

6 L2 + 5

11

 

 

 

 

 

 

TOT.

69

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OVARO

TN

5X30=150

1

2

3

4

5

N. ALUNNI

16

15

12

10

17

 

ORE  DOCENZA

22 ore

Moro M.

Gonano G.

Sopracase M

Micoli A.

Stefani M.

D'Agaro A.

11 ore

Mecchia (pt)

 

 

 

 

 

IRC

Baracco

 

 

 

 

 

L2

Mainardis

 

 

 

 

12 L2 + 4

 

 

 

 

 

 

TOT.