|
.avi
usato per Audio Video Interleave format |
Indica
il formato di un file di DreamVideo. |
.dbm
usato per Database managerformat |
Indica
il formato di un file generato da Microsoft Access di Office.
|
.doc |
Indica
il formato di un file generato dal software Microsoft WORD |
.htm
o .html usato per hypertext markupformat |
Indica
il formato di un file web. |
.jpg
Usato per Joint Photographic (Experts) |
Group
format Indica il formato di un file di immagini che prevede
la perdita delle informazioni meno significative da ogni immagine,
togliendo però poco alla completezza delle medesime.
Avendo caratteristiche di particolare ‘leggerezza’,
è raccomandato all’interno del sistema GOLD. |
.mid
usato per Music Instrument Digital format |
Indica
il formato di un file audio digitale codificato con il protocollo
MIDI. |
.mov
usato per Movie format |
Indica
il formato di un file generato dal software 'QuickTime' sviluppato
dalla Apple Computer. |
.mpg
(.mpeg) usato per Motion Picture Experts Group format |
Indica
il formato di un file standard letto da Windows Media Player.
|
.pdf
usato per Portable Document Format |
Indica
il formato di un file generato da Adobe Systems. Permette di
essere visualizzato dalla maggior parte delle piattaforme. Èleggibile
con il software Adobe Acrobat Reader, gratuitamente scaricabile
dal relativo sito (http://www.adobe.com |
.rtf
usato per Rich Text Format |
Indica
il formato di un file studiato per conservare le informazioni
di formattazione e consentire il trasferimento di file tra sistemi
o formati incompatibili. |
.txt
usato per text format |
Indica
il formato di un file generato dal software 'Blocco note' di
Windows, leggibile anche con altri programmi. |
.xls
usato per Excel sheet format |
Indica
il formato di un file generato da Microsft Excel di Office.
|
‘rivedi
esperienza’ |
Funzionalità
associata alla scheda catalogo che consente di rientrare nella
scheda in qualsiasi momento per rivedere o correggere i dati
immessi. |
best
practice usato per migliore pratica |
Pratica
didattica che si sia segnalata per aver risolto con successo
in modo documentabile un problema o una serie di problemi di
natura cognitiva, affettiva o commpotamentale. Può riferirsi
all’attività didattica corrente così come
ad una sperimentazione extracurricolare; all’insegnamento
di una materia così come ad un’attività
didattica per progetti. Oltre ad essere in se stessa analizzabile
come oggetto didattico, produce oggetti didattici (vedi) più
specifici, riutilizzabili anche in contesti diversi. |
BT
usato per broader term |
In
un thesaurus (vedi), termine più generale. Es.: ‘famiglia’
è BT di ‘famiglia allargata’
campo (della scheda) Sezione di una scheda strutturata. Es.:
campo ‘titolo’, campo ‘conduttore dell’esperienza’,
campo ‘descrittori’, ecc. |
campo
a tendina |
Campo
della scheda contenente una lista di termini selezionabili con
il cursore del mouse. È possibile (vedi relativo help)
selezionare anche termini discontinui. |
campo
ripetibile |
Campo
della scheda riferito a elementi ripetibili, come, ad es., i
conduttori dell’esperienza, che possono essere più
d’uno. Nella barra sottostante al campo sono contenute
le frecce che consentono – cliccate - di passare alla
ricorrenza successiva del campo o di tornare alla precedente.
|
Conduttore
dell’esperienza |
Si
intende l’insegnante che ha condotto personalmente l’esperienza
o, nel caso di un’esperienza che abbia coinvolto più
insegnanti, colui o coloro che hanno avuto funzioni di coordinamento.
|
descrittore |
Termine
di un thesaurus (vedi) che serve ad indicizzare per soggetto
un determinato documento. Nello specifico di GOLD, termine usato
per indicizzare i contenuti concettuali di una esperienza didattica
|
descrittore
libero |
Termine
non contenuto nel thesaurus (vedi), coniato dal compilatore
ed inserito nell’apposito campo, in quanto ritenuto necessario
per completare l’indicizzazione per soggetto. |
descrizione
dell’esperienza |
Relazione
a consuntivo di un’esperienza svolta, che ne mette in
rilievo in modo articolato tutti gli aspetti qualificanti: analisi
di contesto, problema di partenza, ruoli giocati dai vari attori,
riferimenti teorici, metodi, strategie, momenti cruciali del
percorso, risultati misurabili, valutazione. Si distingue da
un progetto (che precede un’esperienza ancora da fare),
così come da un libro di bordo (che segue l’esperienza
nel suo corso, ma non fa necessariamente una riflessione a posteriori
su percorso e risultati). |
dezippare |
usato
per decomprimere Operazione che consente – utilizzando
un apposito software – di restituire al file o ai file
zippati la dimensione originaria, permettendone la lettura.
|
FAQs
usato per Frequent Asked Questions |
Servizio
informativo consistente nel fornire all’utente le risposte
ai dubbi più frequenti espressi da chi interagisce con
il sistema. Es.: Domanda: Che cosa fare quando una scuola perde
la password? [seguita dalla risposta] |
finestra |
Nella
scheda, apertura di una nuova pagina in cornice sulla schermata
del computer, che si determina cliccando su di un bottone ‘sensibile’.
Gli help dei vari campi, ad es., aprono una serie di ‘finestre’
|
GOLD
usato per Global On Line Documentation |
Sistema
integrato nazionale e regionale di documentazione delle buone
pratiche didattiche nella scuola italiana |
help
desk |
Servizio
di assistenza |
help
in linea |
Aiuto
alla compilazione dei campi della scheda che si attiva cliccando
sull’apposito bottone presente in ciascuno di essi. |
INDIRE
ex BDP |
Istituto
Nazionale di Documentazione per l’Innovazione e la Ricerca
Educativa, con sede a Firenze. |
IPRASE
vedi IRRE |
|
IRRE |
Istituto
Regionale di Ricerca Educativa. Ogni Regione ha il suo IRRE.
Nella Provincia di Trento all’IRRE corrisponde l’
IPRASE (Istituto Provinciale di Ricerca, Aggiornamento e Sperimentazione
Educativi); nella provincia di Bolzano l’Istituto Pedagogico
(uno per ogni comunità linguistica: italiana, tedesca
e ladina). |
Istituto
Pedagogico vedi IRRE |
|
istruzioni
per l’uso (oggetto didattico) |
Nella
scheda dell’oggetto didattico (vedi), raccomandazioni
fornite ad un insegnante interessato a quell’oggetto sul
contesto d’uso più adeguato e su eventuali strategie
per migliorare l’efficacia e la funzionalità dello
strumento. Da non intendere rigidamente come regole di applicazione.
|
lista
alfabetica dei descrittori vedi presentazione alfabetica permutata
|
|
login |
Identificativo
di chi entra nel sistema. Associato ad una password (vedi) consente
di entrare nel sistema per introdurre i propri dati. In GOLD
il login è costituito dal codice meccanografico dell’istituzione
scolastica. |
materiale
prodotto |
Nel
contesto del sistema GOLD, il ‘materiale prodotto’
si distingue dall’ ‘oggetto didattico’ in
quanto non rappresenta uno strumento per agevolare il processo
di apprendimento, ma uno dei possibili risultati di questo processo.
Una guida turistica costruita dagli allievi, per es., o il filmato
di una performance teatrale realizzata nella scuola sono ‘prodotti’;
procedure e/o strategie fornite agli allievi per superare difficoltà
o problemi intervenuti nel realizzare ambedue i prodotti sono
‘oggetti didattici’ . |
navigazione
del thesaurus |
Funzionalità
offerta all’interno della scheda GOLD, all’interno
della finestra ‘thesaurus’, che consente di passare
– tramite clic successivi – da un descrittore ad
altri descrittori apparentati con il primo, percorrendo a piacimento
tutta la rete delle relazioni semantiche del thesaurus (vedi),
finché non si trova un descrittore soddisfacente. |
news |
Brevi
informazioni su novità utili per i frequentatori del
sito. |
non-descrittore |
Termine
del thesaurus non autorizzato per l’indicizzazione che
rinvia – con un ‘USE’ - ad un termine autorizzato
per l’indicizzazione. Es.: abbazia USE edificio religioso
|
NT
usato per narrower term |
In
un thesaurus (vedi), termine più specifico. Es.: ‘storia
moderna’ è NT di ‘storia’ |
off-line |
Situazione
in cui il computer su cui si lavora non è in connessione
attiva con altri computer in rete o con Internet. |
oggetto
didattico |
Strumento
didattico o particolare applicazione di strumento didattico
esistente, creato nell’ambito dell’esperienza, ma
trasferibile e riutilizzabile, con opportuni adattamenti, in
altri contesti.L'oggetto didattico può essere un modo
documentato di condurre una lezione, un insieme di esercizi
o schede di osservazione o schede di valutazione; può
essere una procedura; può essere una raccolta originale
di materiali finalizzati a determinati obiettivi di apprendimento;
può essere qualcosa di più ambizioso, come una
unità didattica originale motivata nelle scelte operate,
una simulazione costruita in Internet con le sue modalità
d'uso, un micromondo percorribile a fini didattici. L'essenziale
è che: · sia finalizzato alla soluzione di uno
o più problemi specifici di apprendimento, · sia
autosufficiente rispetto all'obiettivo didattico che si prefigge,
· sia originale rispetto a strumenti didattici già
esistenti, · abbia ottenuto i risultati previsti. |
on-line |
Situazione
in cui il computer su cui si lavora è in connessione
attiva con altri computer in rete o con Internet. |
password |
Parola
d’ordine. Nel sistema GOLD, la password, associata al
login (vedi), viene scelta dalla scuola che documenta l’esperienza
all’atto della prima registrazione e consente di entrare
nel sistema per introdurre i propri dati. |
presentazione
alfabetica permutata |
Uno
dei modi in cui sono presentati i descrittori (vedi) di un thesaurus
(vedi). Si tratta di una lista alfabetica che ruota su tutte
le parole significative che compongono i descrittori. Ciò
significa che i descrittori tornano nella lista tante volte
quante sono le parole significative che li compongono. Es.:
‘educazione interculturale’ comparirà una
prima volta alla lettera ‘e’ ed una seconda volta
alla lettera ‘i’. Agevola la ricerca dei descrittori.
La lista alfabetica dei descrittori nella scheda GOLD è
una lista permutata. |
ricaduta
sulla didattica corrente |
Effetti
che ha avuto una particolare esperienza didattica sui metodi
e le strategie usati quotidianamente nella pratica didattica
e sulle modalità di apprendimento degli alunni. |
‘rivedi
esperienza’ |
Funzionalità
associata alla scheda catalogo che consente di rientrare nella
scheda in qualsiasi momento per rivedere o correggere i dati
immessi. |
RT
usato per related term |
In un thesaurus (vedi), termine legato ad un altro da relazioni
di implicazione. Per es.: ‘biblioteca’ è
RT di ‘bibliotecario’ e viceversa
|
scadenza
della pagina web |
In
sede di compilazione della scheda, l’indugiare su di una
pagina web per un periodo troppo lungo determina la cosiddetta
‘scadenza’ della pagina: la schermata scompare e
si determina la perdita dei dati introdotti. Ciò avviene
dopo 20’ – mezzora. Il fenomeno può essere
evitato con frequenti salvataggi e rientri nella scheda in modalità
‘modifica’ (vedi). |
scheda
catalogo dell’esperienza |
Scheda
che registra i dati identificativi dell’esperienza, i
descrittori (vedi) indicanti i contenuti principali e alcune
informazioni sintetiche su tema centrale, aspetti qualificanti,
condizioni di trasferibilità (vedi) |
scheda
catalogo dell’oggetto didattico |
Scheda
che contiene i dati identificativi (autore e titolo) ed i descrittori
di soggetto dell’oggetto didattico, oltre a sintetiche
‘istruzioni per l’uso’ (vedi). |
script |
Nel
contesto del sistema GOLD, software fornito on-line agli insegnanti,
parallelamente alla scheda catalogo dell’esperienza e
alla scheda catalogo dell’oggetto didattico, per una descrizione
articolata dell’esperienza. Il software consente una libera
narrazione dell’esperienza ed una strutturazione della
medesima a posteriori, attraverso l’uso di evidenziatori
in differenti colori, riferiti ciascuno ad aspetti significativi
della medesima. Raccomandato per la descrizione dell’esperienza.
|
Tendina |
Vedi:
campo a tendina |
thesaurus |
Vocabolario
controllato di termini specifici di un settore usato per l’indicizzazione
per soggetto. Il thesaurus presenta i termini in varie forme
[in GOLD alfabetica permutata (vedi) e classificata] , allo
scopo di facilitare il ritrovamento dei descrittori più
adatti all’indicizzazione. Allo stesso scopo, ogni termine
è associato ai suoi generici (BT), ai suoi specifici
(NT) e ai termini correlati per implicazione (RT) . |
trasferibilità
dell’esperienza |
Possibilità
che l’esperienza possa essere replicata in altre situazioni.
|
URL
usato per Uniform Resource Locator |
Acronimo
riferito all’indirizzo di un sito o di una pagina web.
|
USR |
Ufficio
Scolastico Regionale |
Zippare
usato per comprimere |
Operazione
che consente – utilizzando un apposito software - di ridurre
le dimensioni di un file o di un insieme di file, rendendolo/i
più facilmente trasferibile. |